AZUL: Unboxing y cómo se juega (+ Subtítulos)
AZUL: Unboxing y cómo se juega (+ Subtítulos)


Ari: ¡Hola gente! Bienvenidos a DéjenseVer. Soy Aridane. (Y yo Eva). Hoy vamos a enseñarles Azul, un juego de 2 a 4 jugadores
recomendado a partir de 8 años, con una duración de unos 30 a 45 minutillos. Hace poquito que llegó en español, aunque es independiente del idioma. El objetivo es
conseguir puntos de victoria utilizando combinaciones de azulejos. Fácil de
entender pero con mucha chicha, pues tendremos que gestionar nuestras jugadas
para que nos den puntos extra e ir avanzando en el marcador. Buscábamos un título sencillo y vistoso y no nos ha decepcionado. Eva: Vamos a ver el contenido de esta bonita
caja, decorada con azulejos portugueses, que nos encantó desde que la vimos.
Creíamos que sería mas pequeña pero realmente el tamaño viene definido por
los tableros de jugador. Lo primero que nos encontramos es el manual, en formato
tríptico. Este formato es un poquito incómodo de manejar porque es muy grande, pero realmente aquí viene todo muy bien maquetado, y las normas quedan muy claras.
Lo siguiente son los tableros de jugador, tenemos 4, uno por cada posible
jugador de la partida. Lo siguiente es la bolsita con los 100
azulejos, que como veis está súper chula y tendremos de 5 colores diferentes. Después tenemos los nueve expositores de
fábrica, que tendremos que desplegar más o menos según el número de jugadores de
la partida. El azulejo de jugador inicial. Y una bolsita con los 4 marcadores
de puntuación, que son de madera. Ahora voy a explicar cómo está
zonificado el tablero de AZUL. Tenemos la zona de puntuación, las líneas de
patrón, la pared y la línea de suelo. En la zona de puntuación es donde iremos puntuando al final de cada ronda. La línea de patrón es la que tendremos que
rellenar cogiendo los azulejos en cada turno, para después deslizarlos a la
pared e ir haciendo nuestra composición. En la línea del suelo nos tendremos que
restar puntos si no hemos conseguido colocar algún azulejo o si hemos cogido
el marcador de jugador inicial, pero eso lo explicaremos más adelante.
Aquí también tenemos una pequeña chuleta para puntuar que nos dirá que si
completamos una fila tenemos 2 puntos extras, si completamos una columna 7
puntos extra y si completamos todos los azulejos del mismo color tendremos 10
puntos extra. El tablero de AZUL tiene dos partes, esta que sería la parte
normal y luego la avanzada, en la que como veis no tenemos ninguna guía de
color, con lo que tendríamos que hacer nosotros nuestra propia composición,
teniendo en cuenta que no se repitan los azulejos ni vertical y horizontalmente,
de la misma manera que sucede por aquí. Pero bueno, todo esto lo vamos a ver de
forma más clara porque les vamos a enseñar cómo se desarrollan un par de
rondas de este juego. Ari: ¡Bueno ya estamos aquí! Hemos desplegado una partida para 2 jugadores, con 5 expositores de fábrica.
Eva: Para una partida a 3 jugadores tendrían que ser 7 expositores de fábrica, y a 4
jugadores, 9 expositores. Ari: Lo siguiente, colocamos el marcador de puntuación a 0 y definimos el jugador inicial. Eva: El juego nos dice que el jugador inicial
debe ser el que haya viajado más recientemente a Portugal, pero como es un
concepto muy específico podéis elegir el que más os guste: El que haya hecho el
último viaje o algo que os venga bien en ese momento.
La ronda se divide en tres partes: La primera es oferta de fábrica, en la que
cogeremos las losetas del centro de la mesa. La segunda es el alicatado, en el
que las colocaremos en nuestra composición. Y por último tendremos que
preparar la siguiente ronda. Por lo tanto, empezamos la partida. Voy a
decir que yo soy el jugador inicial, con lo cual lo voy a colocar en el centro de
la mesa. La persona que se lleve azulejos del centro de la mesa, que lo
explicaremos después, tendrá que llevarse también el azulejo de jugador inicial.
Voy a comenzar y voy a elegir coger los dos celestes, por ejemplo, tenemos que
coger siempre los que sean iguales de uno de los mismos expositores de fábrica.
Si por ejemplo quisiera el amarillo pues tendría que tirar estos
tres hasta el centro. Si de aquí quisiera los celestes, pues tendría que tirar
estos dos al centro. Me voy a quedar con estos dos celestes de aquí y voy a echar
los dos rojos al centro. Ahora tengo los dos celestes, tengo dos opciones: O bien
colocar uno en la primera de mis líneas y descartar el otro porque no lo puedo
colocar, con lo que se me iría a la línea de suelo y me gustaría un punto, o
colocarlos en la segunda línea. Hay que tener en cuenta dos criterios: Que no se
pueden repetir en nuestra composición de la pared, con lo que si yo tuviera más
adelante un azulejo celeste ya colocado no podría colocar azulejos celestes aquí,
y que no pueden utilizarse los mismos azulejos en dos filas diferentes. Si yo
lo cojo en un turno yo no puedo hacer así, tendría que esperar el siguiente
turno para coger y colocarlo en la segunda línea. Así que con estos dos
azulejos, lo que yo decido hacer es colocarlos en la segunda línea y ahora
le tocaría a Ari.
Ari: Bueno, ¡mi turno! Cojo el amarillo, estos tres irían al centro, y termino Eva: De acuerdo, ahora yo podría
elegir dos sitios o bien lo recojo del centro, con lo que podría recoger los dos
celestes o los dos rojos o el negro, pero además me tendría que llevar la
ficha de jugador inicial, que me restaría un punto automáticamente porque
se coloca en la línea de suelo. Como de momento no me interesa porque hay más
opciones, pues voy a intentar coger uno para rellenar mi primera línea, en este
caso uno amarillo. Tiro al centro y me quedo con el amarillo y lo coloco en
la primera línea Ari: Mi turno. ¡Yo no voy a coger del centro!
Eva: Me los vas a dejar para mi… Vale, ahora ya queda aquí una cosa bastante interesante, ya podemos rellenar filas de 4, por ejemplo con los 4 rojos o con los
4 celestes. No pasa nada si ya has cogido celeste en esta ronda porque
puede volver a ponerlos en la fila correspondiente. Voy a hacerlo para que
lo veais. Yo puedo coger estos cuatro, me llevaría el marcador inicial y los
colocaría en mi fila de 4. Como veis está repetido pero no pasa
nada porque yo todavía no tengo azulejo celeste desplegado en la pared.
Me he llevado el marcador de jugador inicial, con lo que me restará un punto,
pero de momento vamos bien.
Ari: Ahora es mi turno, yo me aprovecho que ha cogido el marcador inicial para que se reste un punto, y puedo igualar su jugada. Eva: Vale. Ahora quedan dos opciones: O bien nos llevamos del centro, o bien volvemos a coger aquí. Como aquí son todos
diferentes, pues no podemos hacer ninguna combinación. Entonces aquí ya empieza a
entrar la estrategia, seguramente cuando juguéis veréis… os parecerá fácil y
pensaréis que solamente es colocar azulejos, pero cuando os pasen cosas como éstas, veréis que ahora solamente por ejemplo, del negro se puede hacer una
fila de dos, del azul una fila de dos… Entonces ahí empezará a entrar la
estrategia. Como yo lo que tengo libre solamente es una fila de tres y la fila
de cinco, con la jugada que hay en mesa no voy a poder hacer nada, así que voy a
intentar coger los dos negros, para dejarlos para el siguiente turno. Me voy
a llevar al negro y a ver si Ari no me lo quita.
Ari: No… ¡Yo soy buena gente! De acuerdo… me llevo el azul. Eva: Ahora con lo que falta aquí en mesa, pues yo voy a volver a coger el negro para intentar completar la línea negra en el
siguiente turno. Vale. Yo me quedo con el celeste, de nuevo no
importa que se repita, pero esto me obliga a hacer en la siguiente ronda o
en sucesivas, completar la línea con las azulejos celestes, porque lo que no puedo
hacer es quitarlo si no me conviene. Ari: En mi caso el amarillo.
Eva: De acuerdo, entonces ahora viene
la fase de alicatado. Ahora vamos a pasar estos azulejos que hemos recogido a nuestra pared. ¿Como se hace? Pues deslizando los que tengan solamente las filas completas. En mi caso podré utilizar este azulejo, este, este no
porque la fila no está completa, este sí, y éste no. Con lo cual el primero, deslizo
hasta el que tenga el mismo color en el tablero y puntúo. En la puntuación de este
juego es donde veremos que vamos a conseguir más puntos o menos puntos
según la jugada que vayamos haciendo para completar. Como aquí de momento no hay ningún azulejo adyacente, pues solamente me llevo un punto. Lo coloco en
mi marcador. En este caso tengo la fila completa, con lo cual puedo alicatar, me
llevo el marcador, y como no está adyacente de manera ortogonal pues
vuelva a ser un punto. Este se desecha, porque simplemente es para completar la fila y lo dejamos para reponer después. En este caso no lo puedo
hacer y en este sí lo podría hacer. Con lo cual, lo coloco en su lugar y me sumo un punto. Esto se desecha, y esto es con lo que yo empiezo en el siguiente turno. ¿Que pasa? Ahora ya empezaréis a ver… en los siguientes turnos a mí me conviene
rellenar los azulejos que estén adyacentes, para poder puntuar más. Si yo
colocara un azulejo rojo aquí, en la siguiente ronda puntuaría por el rojo y
por el amarillo. Si yo colocará uno azul, puntuaría por
el azul, por el celeste, y por el amarillo. Tenemos que ir intentando colocarlos
adyacentes. Entonces, yo me he quedado con 3 puntos, pero me tengo que restar 1
por el jugador inicial, con lo cual en esta ronda sólo conseguido 2 puntitos.
Coloco en el centro y ahora Ari sería el que se puntuaría sus jugadas.
Ari: Mientras ella, como fue la jugadora inicial, repondría las nuevas losetas. 1 punto… Otro punto… como no hay adyacente… Descarto. Este se quedaría. Otro punto,
descarto y ésta se quedaría para el siguiente turno. Eva: De acuerdo. Pues vamos reponiendo al azar. Esta quizás es la parte más engorrosa del juego. ¡Mira! 4 Iguales. Ari: Jeje, ¡ese está aquí para mi! Eva: Vale… y esto lo dejamos para reponer cuando se nos acabe la bolsa. Esta será la última ronda que vamos a
mostrar, ya veis cómo es la mecánica y después os enseñaremos cómo se puntúa en la ronda final. Ahora, yo coloqué el marcador de
jugador inicial en la mesa, con lo que… como me lo llevé antes, volvería yo a ser el
jugador inicial, entonces vuelvo a coger. Como Ari está tan estupendísimo para
los azulejos amarillos… no sé si quitárselo, pero bueno, voy a
intentar que no.
Ari: ¡Sin piedad! Eva: Me voy a intentar llevar un azul para que me puntúe aquí. Entonces como hay un azul aquí solito, me lo puedo llevar y así me
aseguro que después puntúe. Ari: ¡Qué buena eres! Eva: Ahora yo a aquí no podría colocar ningún celeste, porque ya lo tengo alicatado, entonces tengo que ver algo que tenga
de dos y que me sirva de manera adyacente. Pues por ejemplo… los dos azules de aquí.
¡No! Aquí me tendría que llevar los tres, con lo cual no me sirve, me llevo los dos
amarillos. Ari: De acuerdo. Me llevo este azul. Lo puedo colocar y en la puntuación ya se quedaría adyacente al amarillo. Eva: Vale. Yo aquí en mi turno anterior, cometí el error de no coger el negro que estaba solito en este expositor. Entonces ahora
si yo quisiera llevarme los negros que me hacían falta desde la ronda anterior
ahora tendría que llevarme los dos. Lo voy a hacer para que veáis lo que sucede, yo me lo llevo, coloco uno y el otro no lo puedo colocar, con lo cual se pone en
mi zona de suelo, pero además como ha sido la primera, me llevo el marcador de
jugador inicial, con lo que ya tengo dos puntos menos en esta jugada.
Ari: De acuerdo. Ahora quiero completar la fila del azul, que como veréis hay tres en el expositor
y uno aquí, antes de que ella coja el celeste y me los meta en el centro.
pues me aprovecho. Eva: Pues entonces ahora yo voy a recoger los tres azules, porque ya aquí no puedo poner celeste y me interesa a lo mejor intentar completar otra fila. Ari: 4 celestes, 4 libres, y libre. ¡Para mí!
Eva: ¿y por que no me dejas los celestes para mi? Ari: Porque la vida es así… no la he inventado yo. Eva: Vale. De manera que con lo que queda en mesa, yo no me puedo llevar nada, no puedo aprovechar el rojo porque no tengo
ninguna fila libre, y el naranja ya lo tengo lleno, con lo cual, cualquiera de
los dos que elija, pues me lo tendré que llevar a la zona de puntuación negativa.
En este caso pues tendríamos que intentar llevarnos algo que el jugador
después no se pudiera llevar, el contrario, como Ari realmente le da
igual el rojo que el amarillo, yo me voy a llevar el rojo para que no se le
quede adyacente a el.
Ari: Exacto. Eva: Ya que voy a restar, por lo que el no puntue.
Ari: Así que si jode, jode bien XD. ¡Y este para mí!
Eva: Ahora volveríamos a puntuar de la misma manera. Ahora vais a ver los adyacentes. Yo comienzo con el azul, como tengo la fila completa pues puedo
puntuar y se coloca aquí, con lo cual, 1 punto, 2 puntos, 3 puntos, y 4 puntos.
Porque sumamos las líneas y las columnas, con cada uno de los azulejos que choquen
nos darán puntos. 1, 2, 3, y 4. 1, 2, 3, y 4. En este caso la vuelvo a tener
completa con lo que lo puede volver a puntuar, pero no está adyacente. Un 1. Este
lo retiro. La línea negra la tengo completa y la tenemos aquí. 1, 2 y 3. Como
no tengo nada adyacente de manera horizontal pues solamente 3 puntos. 1, 2 y
3. Y esto lo retiro. No tengo nada más
completo con lo cual que me quedo aquí, pero me tengo que restar 2, 3 y 4 puntos.
1, 2, 3 y 4. Con lo cual estoy hecha un desastre. Esto se descarta y esto al
centro, y yo volvería a ser el jugador inicial.
Ari: En lo que ella repone los expositores, yo puntúo. Aquí toca con la ficha de al lado, uno y dos.. 2 puntitos.
En este se quedaría para el siguiente turno, aquí entra, 1 punto, descartamos. Ahora este…
Pegan en vertical, son 2 puntos. Descartamos,
y aquí es exactamente lo mismo, chocan en vertical. 2 Puntos. Descartamos, y como no tengo ninguno en negativo, me quedaría así. Eva: De acuerdo. Pues ahora vamos a rellenar todos nuestros azulejos y nos vemos más tarde para ver la puntuación final.
La partida se ha ido desarrollando hasta llegar a este punto. ¿Y porqué paramos
aquí? Porque una partida de azul termina cuando uno de los jugadores puede
completar una o más filas de su pared. En este caso yo puedo completar estas tres filas. ahora veremos si soy capaz de hacerlo con los azulejos que he recogido.
Eso no significa que cuando yo puntúe esta fila, el juego se acabe. Yo tendré
que puntuar toda mi línea y los demás jugadores también tendrán que establecer
su puntuación. Entonces vamos a empezar a puntuar. En mi caso, tengo la primera fila
completa, con lo que podría puntuar. 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 horizontal. Y vertical. 1, 2, 3, 4,
5, 6, y 7. La fila azul también la tengo completa. Este lo podemos utilizar, y
sería 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. horizontal y vertical. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. En este caso
no tengo la fila completa, con lo que no los puedo puntuar. Como ya es la última
ronda porque he cerrado, los descarto. La fila negra sí que la podría utilizar.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 ,8 y 9. Esta me da 9 puntazos. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9. Descartamos, y el amarillo no lo puedo completar porque no tengo los azulejos completos.
Entonces, descartamos. Esta sería mi puntuación “final”.
Ahora tenemos que coger la chuleta y añadirnos los puntos extras, pero no
nos olvidemos de restarnos si tenemos algo en la línea de suelo. En mi caso yo
tengo -2 puntos, me los resto ya. Ahora vemos, cómo yo he cerrado porque ya he completado las filas, los demás jugadores mientras tanto irán puntuando, yo voy a
ir colocandome con mis extras. Aquí tenemos que cuando completemos una fila
nos darán 2 puntos. Yo tengo una fila completa, dos filas completas y a estas
les faltan azulejos, con lo cual me llevaría 4 puntos. 1, 2, 3 y 4. Nos dice
que por cada columna completada nos llevamos 7 puntos extra.
Yo tengo una columna, y dos columnas completadas. A las demás le faltan
azulejos, con lo cual: 14 puntos. 5, 10… y 4. Y ahora nos dice que por cada color que
tengamos completo, nos darán 10 puntos extra. En mi caso, vamos a empezar a mirar. Vemos que los rojos me falta uno, que los
negros me falta uno, los celestes los tengo completos, con lo cual ya tendría
10 puntos extra. Los azules me falta uno, y los amarillos me falta uno. Con lo cual solamente puedo puntuar 10 puntos más. Nos quedamos en 94 puntos. Esta sería mi puntuación final.
Los demás jugadores puntuarían los suyos, y quien tenga más puntos de victoria al
final de la partida será el ganador. Ari: Bueno, hasta aquí “Como se juega AZUL”. Es un juego que nos gusta bastante y funciona bien a dos. Eva: En cuanto a escalabilidad, lo hemos
probado tanto a 3 como a 4 jugadores. Quizás lo más engorroso es
cuando jugamos a 4 jugadores tener que reponer los azulejos de los
9 expositores de fábrica, pero todos los que lo han probado les ha gustado
bastante. Si queréis saber más sobre nuestras impresiones os dejamos el link
de nuestra reseña en Dejensever.es
(Link en la descripción) ¡Hasta pronto!
Ari: ¡Hasta pronto!

3 thoughts on “AZUL: Unboxing y cómo se juega (+ Subtítulos)”

  1. Pino Ravelo says:

    Gran vídeo chicos,a seguir así,super original😊

  2. Con h de Helena says:

    Muy curioso el juego! me gusta👍😊😊
    lo habéis explicado muy bien y el vídeo ha sido muy ameno🌸

  3. van falen jack lenix says:

    Como un tetrix y puyopuyo y al mecle de un sudoko xD da pinta gracioso… seria un juego para los que jugaba de pequeño en el verano con los amigos

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